[Archiwum] Jak rozpoznać czy uczeń sięga po środki odurzające? Rodzaje środków odurzających i mechanizmy uzależnienia

„Jak rozpoznać czy uczeń sięga po środki odurzające? Rodzaje środków odurzających i mechanizmy uzależnienia”
(warsztaty dla nauczycieli i rodziców)

Proponujemy Państwu udział w warsztatach profilaktycznych prowadzonych przez Pedagoga i „Świadka” Teatru Profilaktycznego. Spotkanie ma na celu pogłębienie wiedzy na temat narkomanii i jej epidemiologicznego charakteru. Poruszane tematy pogłębią również umiejętności pomocne przy rozpoznawaniu pierwszych objawów sięgania młodzieży po środki psychoaktywne, zarówno w środowisku szkolnym jak i domowym.

Warsztaty przeznaczone są dla pedagogów szkolnych, nauczycieli, rodziców dorastającej młodzieży. Mogą być przeprowadzone jako uzupełnienie programó profilaktyczno-wychowawczych "Pomóż mi...", „Pomóż mi... II- dalsze losy Jacka” i „Czas promocji”.

Cele:

Zapoznanie uczestników z podstawowymi wiadomościami na temat używania i nadużywania środków odurzających.
Przyczyny używania środków psychoaktywnych: indywidualne, psychiczne, środowiskowe, społeczne.
Charakterystyka środków uzależniających.
Syndrom uzależnienia somatycznego, działanie środków psychoaktywnych na układ nerwowy, zjawisko tolerancji indywidualnej, "głód narkotyczny".
Umożliwienie osobom uczestniczącym w zajęciach „przeżycia” sytuacji osoby uzależnionej.
Patologie psychologiczne i społeczne towarzyszące uzależnieniom (m.in. współuzależnienie, przemoc, prostytucja).
Uzyskanie odpowiedzi na pytanie: Co zrobić, gdy ktoś zażywa narkotyki?

Przebieg zajęć:

Jak narkotyki rujnują zdrowie? (Część merytoryczna z wykorzystaniem tablicy).
Podział środków narkotycznych. Omówienie połączone z prezentacją ilustracji oraz atrap "próbek" podstawowych narkotyków. (Ta część prelekcji prowadzona jest przez „Świadka” - byłego narkomana).
Jak rozpoznać, czy nastolatek coś zażywa?. Zauważalne oznaki używania narkotyków, (omówienie zespołu uzależnienia oraz wykazu oznak używania środków odurzających wg Ruth Maxwell).
Mechanizmy uzależnień.
Prawdy i mity o narkotykach.
Zapoznanie uczestników z dostępnymi na polskim rynku testami do badań analityczno - toksykologicznych, pozwalających na jednoznaczne określenie rodzaju zażytego narkotyku.
Co zrobić, gdy dziecko ma już za sobą pierwszy kontakt z narkotykami? (omówienie zasad "interwencji" i "kontraktu". Możliwość omówienia studium przypadku „Świadka”). Adresy pomocy.